Organizowana w naszej szkole akcja
pomocy zwierzętom w okresie zimowym dobiega końca. Zbieramy dla nich karmę, budy,
koce oraz pieniądze na ich opiekę zdrowotną i sterylizację. Każdy ma
inne zdanie i poglądy na ten temat, przeprowadziłam więc wywiad z uczennicą
klasy III TH Angeliką Sobolewską.
Miśka: Jak
zapatrujesz się na pomoc i problematykę związaną ze zwierzętami?
Angelika Sobolewska: Moim zdaniem takie działania są bardzo potrzebne i pozytywne, gdyż
zwierzęta to również stworzenia, które posiadają uczucia. Potrzebne jest im
wsparcie, które tylko my możemy im zapewnić, szczególnie w czasie zimy.
Miśka: Czy
osobiście robisz coś by zapobiegać głodowaniu i krzywdzeniu zwierząt?
Angelika Sobolewska: Wspieram fundacje działające w podobny sposób co TOZ, co jakiś czas
kupuję karmę i oddaje stare koce do schronisk. Po spotkaniu, które odbyło się w
naszej szkole, postanowiłam dołączyć do ich stowarzyszenia.
Miśka: Czy
uważasz, że akcja organizowana w naszej szkole poruszy umysły i serca młodych
ludzi w kierunku pomocy tym niewinnym istotom?
Angelika Sobolewska: U większości osób podejście było obojętne, lecz niektórzy bardzo
zaangażowali się w tę akcję. Widać było poruszenie i zainteresowanie tematem.
Kilka osób zastanawia się nad dołączeniem do stowarzyszenia, co bardzo popieram.
Miśka: Twoim
zdaniem tworzenie różnego rodzaju towarzystw mających na celu pomoc zwierzętom
jest zjawiskiem pozytywnym czy negatywnym, dlaczego?
Angelika Sobolewska: To zjawisko bardzo pozytywne, ponieważ pomoc zwierzętom jest potrzebna
cały czas, a im więcej osób się w to angażuje, tym zwierzęta mniej cierpią.
Nawet najmniejszy gest ma wielkie znaczenie dla tych biednych zwierzaków.
Miśka: Jak
na Ciebie wpłynęło spotkanie z TOZ, przedstawione tam materiały i filmy?
Angelika Sobolewska: Byłam świadoma krzywd wyrządzonych zwierzętom, ale nie myślałam, że to
tak potężne zjawisko. Spotkanie dało mi dużo do myślenia, zakręciła mi się
łezka w oku… Te zwierzęta nie zasługują na takie traktowanie - stanowczo!
Postanowiłam temu przeciwdziałać.
Miśka
